湖南工學(xué)院堅持以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)企業(yè)為宗旨，通過與湖南三一重工等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建校企合作教學(xué)新模式，使被培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后能立即走上企業(yè)所需的崗位，實現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”，受到了全社會的好評。
湖南工學(xué)院是由原湖南建材高等專科學(xué)校與湖南大學(xué)衡陽分校合并組建而成。今年初“升本”，成為坐落在我省的第27所本科院校。學(xué)校以適應(yīng)我省經(jīng)濟社會發(fā)展特別是新型工業(yè)化建設(shè)的客觀需要為出發(fā)點，以緩解我省尤其是湘南地區(qū)工科類本科人才的供求矛盾為目標，明確了“立足湘南，面向湖南，以工為主，工、經(jīng)、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較強的科技服務(wù)能力，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位。為了讓辦學(xué)定位落到實處，學(xué)院走出了一條“融合式”的校企合作辦班、培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)第一線高等技能型人才的道理。2002年6月學(xué)校與湖南三一重工簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，聯(lián)合組建“售后服務(wù)”、“裝配技術(shù)”、“檢驗技術(shù)”3個專業(yè)的“三一重工班”。企業(yè)從學(xué)生招生到錄用，進入企業(yè)就業(yè)全過程參與。在聯(lián)合辦班實驗過程中堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場、適應(yīng)企業(yè)需要原則；堅持企業(yè)深度參與、校企資源共享原則；堅持平等協(xié)商、互利互惠原則。對于合辦的專業(yè)，學(xué)校與企業(yè)共同制定專業(yè)教學(xué)方案，緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)崗位確定教學(xué)內(nèi)容，以勝任職業(yè)崗位為目標開展教學(xué)活動，使學(xué)校專業(yè)定位更加貼近企業(yè)需求，教學(xué)計劃更為科學(xué)有效。學(xué)校與三一重工合編了《液壓基礎(chǔ)教材》、《現(xiàn)代工程機械柴油機》、《混凝土輸送泵基礎(chǔ)教程》、《數(shù)控加工實驗教程》等多部教材。授課由學(xué)校的老師與企業(yè)的高級技術(shù)人員共同承擔(dān)。學(xué)校在全省九個大型企業(yè)建立了校外實習(xí)基地。三一重工作為校企合作辦班的重要實習(xí)基地，學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)一年。
由于合作教學(xué)的順利開展，在組建的14個三一重工班中，已有8個三一班進入三一重工就業(yè)。湖南工學(xué)院2006年被湖南省教育廳評為就業(yè)工作先進單位。三一重工實習(xí)基地2005年被省教育廳評為“優(yōu)秀教學(xué)實習(xí)基地”。這種與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的模式，還被上級部門肯定，推廣到省內(nèi)十余所院校和貴州、重慶兩所院校。
