“從三一工學(xué)院畢業(yè)后，我被三一重工路機事業(yè)部錄用做一線技術(shù)工人，因為表現(xiàn)優(yōu)秀，2個月后轉(zhuǎn)崗做安裝工程師，從事客戶技術(shù)服務(wù)，目前平均月收入6000多，那些讀重點本科的高中同學(xué)都非常羨慕我”。三一工學(xué)院2009屆焊工專業(yè)畢業(yè)生李天舒在與學(xué)院11級的學(xué)弟、學(xué)妹們交流時如是說。
李天舒2007年考上了本科，但因家境貧困，于是放棄攻讀本科，抱著學(xué)技術(shù)、進三一的心理來到學(xué)院求學(xué)，在工作后短短的兩年多時間里，他不僅還清了家里所有外債，而且正在攢錢買房，更重要的是，他覺得自己在三一的前景十分美好。在三一集團，像李天舒這樣的畢業(yè)生還有很多。
究竟是怎樣的魔力吸引著大批學(xué)子前來求學(xué)？帶著疑惑，記者探尋三一工學(xué)院。進入學(xué)校，呈現(xiàn)在記者眼前的除了高大的教學(xué)樓外，還有布滿各種機械設(shè)備的大操場。在發(fā)動機巨大的轟鳴聲中，身著三一藍色工裝的學(xué)生正在緊張地忙碌，有的在操作吊車，有的在維修混凝土泵車，有的在拆裝混凝土拖泵……“這些設(shè)備都是新家伙，一臺就要好幾百萬甚至上千萬元。這都是企業(yè)無償提供的?！比还W(xué)院教務(wù)部長李正成告訴記者，目前學(xué)生使用的都是市場上最先進的設(shè)備，僅數(shù)控機床學(xué)院就有34臺。
據(jù)三一工學(xué)院物流班班主任張力敏介紹，三一工學(xué)院的講授，已打破傳統(tǒng)方法，將生產(chǎn)課題轉(zhuǎn)化為教學(xué)模塊，動態(tài)教室與開放實訓(xùn)場有機結(jié)合。按照企業(yè)產(chǎn)業(yè)需要，學(xué)院自編教材22本，開發(fā)工學(xué)一體化課程12門?！叭缯Z言類學(xué)科，我們就按照集團在海外的發(fā)展情況，制定了外語教學(xué)實施方案，聘請多名留學(xué)歸國的優(yōu)秀老師，開設(shè)英語、法語、俄語、葡萄牙語4個語種班級，實行小班制授課，并計劃增開日語、德語等其他語種。在教學(xué)中，我們最強調(diào)的就是學(xué)生的口語交流能力，因為今后在海外發(fā)展中需要頻繁地與客戶溝通交流。”
作為學(xué)院特色教學(xué)的受益者，2009級工程機械運用與維修三班的王璐說：“作為小語種班級學(xué)生，我感到十分幸運。我的夢想是早日成為一名工程機械售后服務(wù)工程師，還能說一口流利的法語，出國發(fā)展。我想除了三一，不會有其他學(xué)校能提供這個平臺，選擇來三一深造，我的夢想不再遙遠?！?nbsp;
“三一工學(xué)院的學(xué)生，好用！”采訪中，談到三一工學(xué)院的技工人才，很多事業(yè)部的班組長都會豎起大拇指。“按訂單培養(yǎng)人才”，“辦學(xué)與市場無縫對接”，這些先進的教學(xué)理念深深扎根于三一工學(xué)院，正是在這樣的人才培養(yǎng)模式下，從2008年開始，三年來，學(xué)院已為三一集團輸送了1514名優(yōu)秀的技工人才。他們技能突出，平均月收入4000以上，比長沙一般企業(yè)本科生的工資都高。
要想富，學(xué)技術(shù)，三一工學(xué)院，已逐漸成為眾多技工學(xué)子通往幸福之路的金光大道。
李天舒2007年考上了本科，但因家境貧困，于是放棄攻讀本科，抱著學(xué)技術(shù)、進三一的心理來到學(xué)院求學(xué)，在工作后短短的兩年多時間里，他不僅還清了家里所有外債，而且正在攢錢買房，更重要的是，他覺得自己在三一的前景十分美好。在三一集團，像李天舒這樣的畢業(yè)生還有很多。
究竟是怎樣的魔力吸引著大批學(xué)子前來求學(xué)？帶著疑惑，記者探尋三一工學(xué)院。進入學(xué)校，呈現(xiàn)在記者眼前的除了高大的教學(xué)樓外，還有布滿各種機械設(shè)備的大操場。在發(fā)動機巨大的轟鳴聲中，身著三一藍色工裝的學(xué)生正在緊張地忙碌，有的在操作吊車，有的在維修混凝土泵車，有的在拆裝混凝土拖泵……“這些設(shè)備都是新家伙，一臺就要好幾百萬甚至上千萬元。這都是企業(yè)無償提供的?！比还W(xué)院教務(wù)部長李正成告訴記者，目前學(xué)生使用的都是市場上最先進的設(shè)備，僅數(shù)控機床學(xué)院就有34臺。
據(jù)三一工學(xué)院物流班班主任張力敏介紹，三一工學(xué)院的講授，已打破傳統(tǒng)方法，將生產(chǎn)課題轉(zhuǎn)化為教學(xué)模塊，動態(tài)教室與開放實訓(xùn)場有機結(jié)合。按照企業(yè)產(chǎn)業(yè)需要，學(xué)院自編教材22本，開發(fā)工學(xué)一體化課程12門?！叭缯Z言類學(xué)科，我們就按照集團在海外的發(fā)展情況，制定了外語教學(xué)實施方案，聘請多名留學(xué)歸國的優(yōu)秀老師，開設(shè)英語、法語、俄語、葡萄牙語4個語種班級，實行小班制授課，并計劃增開日語、德語等其他語種。在教學(xué)中，我們最強調(diào)的就是學(xué)生的口語交流能力，因為今后在海外發(fā)展中需要頻繁地與客戶溝通交流。”
作為學(xué)院特色教學(xué)的受益者，2009級工程機械運用與維修三班的王璐說：“作為小語種班級學(xué)生，我感到十分幸運。我的夢想是早日成為一名工程機械售后服務(wù)工程師，還能說一口流利的法語，出國發(fā)展。我想除了三一，不會有其他學(xué)校能提供這個平臺，選擇來三一深造，我的夢想不再遙遠?！?nbsp;
“三一工學(xué)院的學(xué)生，好用！”采訪中，談到三一工學(xué)院的技工人才，很多事業(yè)部的班組長都會豎起大拇指。“按訂單培養(yǎng)人才”，“辦學(xué)與市場無縫對接”，這些先進的教學(xué)理念深深扎根于三一工學(xué)院，正是在這樣的人才培養(yǎng)模式下，從2008年開始，三年來，學(xué)院已為三一集團輸送了1514名優(yōu)秀的技工人才。他們技能突出，平均月收入4000以上，比長沙一般企業(yè)本科生的工資都高。
要想富，學(xué)技術(shù)，三一工學(xué)院，已逐漸成為眾多技工學(xué)子通往幸福之路的金光大道。
